書院小學(xué)校長(cháng)助理為藍   劉夢一  &和玩nbsp;  目前，在教育新政背景下，民辦教育進(jìn)了員入控規模、提質量的發(fā)展時(shí)銀有期。質量、管理差的民辦學(xué音章)校逐步會(huì)被(bèi)淘汰，而規模适度、樂坐有特色、高質量的學(xué)校或許會(huì)迎來更好(舊藍hǎo)的發(fā)展。  著鐵;  兩(liǎng)年業笑前，一名學(xué)生因家庭變故由公立小學(xué)轉入司時書院小學(xué)，其家長(cháng)科鄉咨詢在教體局工作的親友，親友向火樂(xiàng)他推薦了我校。家長數著(cháng)原本的想法是過(guò)渡一段時(shí)間，再轉回公立學(xu視身é)校。但是，現在這(zhè)位家長(cháng)轉花學變了想法，覺得書院小學(xué)是習關很好(hǎo)的選擇，決定不再讓孩子轉校。民少人辦教育作為公辦教育的補充，我認為，隻有形成(chéng)自己的辦學(xué)子化特色，與公辦學(xué)校形成(都相chéng)差異化發(fā)展，補公辦學(x在來ué)校之薄弱，才能(néng)相外更好(hǎo)地發(fā)展。   著木 民辦學(xué)校要形成(chéng)差異化辦學(xué)特色和獨特優勢這錢，滿足社會(huì)對(duì)優質教育多樣(yàn視文g)化的需求，重在加大師資、教學(xué)等方面(miàn)的投入，把高質量裡聽辦學(xué)擺在首位、落在實處，同時(到樹shí)切實提高餐飲、住宿等後(h自村òu)勤服務水平，真正辦成(chéng)區域内的優我船質學(xué)校，這(zhè)樣(yàng)才能(néng)有旺盛的生命力。跳藍結合書院小學(xué)辦學(xué)實踐，建議如...場都